Os alunos devem completar as lacunas com vogais para formar as palavras indicadas no desenho.
No final, ele pode pode mostrar que conhece todas essas letras, usando o martelo para bater nos palhaços que trazem vogais para o picadeiro.
Link: http://www.escolagames.com.br/jogos/brincandoVogais/
Proinfo
sexta-feira, 14 de outubro de 2011
LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO - 4º ANO
O que o aluno poderá aprender com esta aula
• Interpretar textos visuais;
• Ampliar as capacidades de argumentar suas idéias oralmente e por escrito;
• Ampliar a capacidade de criar textos;
• Avançar na produção de texto;
O primeiro momento sendo coletivo, com você professor, mediando junto com as crianças a interpretação da tirinha.
Converse com seus alunos e ouça atentamente quais as reflexões que eles fazem sobre a cena e se são capazes de ouvir e respeitar a opinião do outro.
No segundo momento, cada criança individualmente, precisa ser capaz de realizar uma leitura da tirinha interpretando-a. Posteriormente solicite que os alunos respondam as perguntas apresentadas, no caso das crianças que ainda não possuem a habilidade de produção textual vale a organização das idéias por tópicos. É importante que você acompanhe de perto seus alunos, ajudando-os a escrever da melhor forma possível.
Link com algumas tirinhas: http://www.monica.com.br/comics/tirinhas/
• Ampliar as capacidades de argumentar suas idéias oralmente e por escrito;
• Ampliar a capacidade de criar textos;
• Avançar na produção de texto;
Estratégias
O primeiro momento sendo coletivo, com você professor, mediando junto com as crianças a interpretação da tirinha.
Converse com seus alunos e ouça atentamente quais as reflexões que eles fazem sobre a cena e se são capazes de ouvir e respeitar a opinião do outro.
No segundo momento, cada criança individualmente, precisa ser capaz de realizar uma leitura da tirinha interpretando-a. Posteriormente solicite que os alunos respondam as perguntas apresentadas, no caso das crianças que ainda não possuem a habilidade de produção textual vale a organização das idéias por tópicos. É importante que você acompanhe de perto seus alunos, ajudando-os a escrever da melhor forma possível.
Link com algumas tirinhas: http://www.monica.com.br/comics/tirinhas/
APRENDENDO AS HORAS - 1º ANO
Os alunos devem ajustar os ponteiros do relógio para a hora indicada.
A cada acerto o aluno ganha uma vida para brincar dentro do relógio, em um jogo divertido.
Link: http://www.escolagames.com.br/jogos/aprendendoHoras/
A cada acerto o aluno ganha uma vida para brincar dentro do relógio, em um jogo divertido.
Link: http://www.escolagames.com.br/jogos/aprendendoHoras/
quinta-feira, 13 de outubro de 2011
DIA 15 DE OUTUBRO - DIA DO PROFESSOR
A você Professor, que, com seu fazer pedagógico, cativa, desperta, cultiva, fortalece, sonha, ensina e aprende.
A você, agente transformador, que tem a arte de (re)significar conhecimentos, de tornar a prática educacional uma troca efetiva de diferentes saberes numa relação dialógica e construtiva, os nossos Parabéns, neste seu dia, repletos de admiração, reconhecimento e apreço.
Com carinho...
PROGRAMA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO
quarta-feira, 5 de outubro de 2011
ARIE 2
Brincando com Arie 2 é a continuação de um game educativo muito divertido. O jogo é voltado para crianças em fase de alfabetização, podendo ser um grande auxilio aos pais e educadores ao ensinar de uma maneira divertida.
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